Die Wissenschaftswoche im neunjährigen Gymnasium

Lust und Neugierde auf wissenschaftliches Arbeiten wecken und dazu wichtige Kompetenzen stärken – Das ist das Ziel der neuentwickelten Wissenschaftswoche des neunjährigen Gymnasiums.

Die Wissenschaftswoche ist ein neues Element in der Jahrgangsstufe 11 und in der Einführungsklasse des neunjährigen Gymnasiums sowie in Jahrgangsstufe I des Kollegs. Hier widmen sich die Schülerinnen und Schüler eine Woche lang jenseits des regulären Stundenplans einem fächerübergreifenden Rahmenthema. Innerhalb dieses Rahmenthemas erarbeiten sie in Kleingruppen eine Frage- und Problemstellung und stellen ihre Ergebnisse dar. Die weitgehend selbstgesteuerte Arbeitsphase wird von den Lehrkräften einer Klasse vorbereitet und begleitet.

Ziel der Wissenschaftswoche ist es, durch das fächerübergreifende Arbeiten eine multiperspektivische Sicht auf das Rahmenthema zu gewinnen. Die kompetenzorientierten Ziele der Wissenschaftswoche sind im Jahrgangsstufenprofil der Jahrgangsstufe 11 im LehrplanPLUS detailliert ausgewiesen.

Zur Unterstützung der Schulen stellt das ISB Materialien für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler bereit:

Das Projekt-Seminar zur beruflichen Orientierung (P-Seminar im neunjährigen Gymnasium)

Ein gemeinsames Projekt organisieren und wertvolle Einblicke ins Berufsleben gewinnen: Das bekannte P-Seminar wird zur Stärkung der beruflichen Orientierung im neunjährigen Gymnasium weiterentwickelt.

Das weiterentwickelte Projekt-Seminar greift in Jahrgangstufe 11 auf Kompetenzen zurück, die die Schülerinnen und Schüler bereits im Modul zur beruflichen Orientierung in der 9. Klasse erworben haben. In Jahrgangsstufe 11 bereitet das P-Seminar auf den zunehmend individuellen und eigenverantwortlichen Orientierungsprozess in der Qualifikationsphase durch das Aufbaumodul zur beruflichen Orientierung vor. 

Die Organisation eines gemeinsamen Projektes und Übernahme spezifischer Rollen bietet den Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten: Sie können ihre eigenen Interessen und Stärken entdecken, erproben und konkretisieren. Durch die Zusammenarbeit mit externen Partnern erhalten die Schülerinnen und Schüler wertvolle Einblicke in die Realität der Berufswelt. Auch werden sie im P-Seminar  dabei unterstützt, später eine reflektierte Entscheidung zur Berufswahl zu treffen.

Im Fachlehrplan der Jahrgangsstufe 11 sind die Kompetenzerwartungen des P-Seminars zusammengestellt.  Der Servicebereich des  LehrplanPLUS hält viele Aufgabenbeispiele und Materialien zum Projektmanagement bereit.

Zur Unterstützung der Schulen stellt das ISB zahlreiche Materialien bereit:

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